Rabu, 29 Juli 2020

TEMA 1 SUB.TEMA 2 PB 4 

dan BAHASA LAMPUNG

     

       Pembelajaran 4 Menjaga Bagian-bagian Tubuh

       TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat bertukar informasi tentang bagian bagian tubuh yang  boleh dan tidak   boleh disentuh.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh

       MATERI AJAR

Kamu sudah mangenal bagian-bagian tubuh, tubuh harus kita jaga agar sehat.

Ada bagian tubuh yang boleh disentuh orang lain dan ada bagian tubuh yang tidak boleh disentuh orang lain. Untuk itu kita dapat mengetahui dari contoh  gambar di bawah ini:

      Perhatikan lingkaran berwarna merah, itulah bagian-bagian tubuh yang tidak boleh  disentuh orang lain. Jagalah tubuhmu dengan baik. Jika ada yang mau menyentuh bagian-bagian tubuhmu  

      Tugasmu

·     Hanya menyimak video pembelajaran, Yuk… simak video dari ibu guru supaya kalian selalu ingat bagian tubuhmu yang harus dijaga! (mengirim foto sedang menonton videonya)

BAHASA LAMPUNG
Kita lanjutkan mengenal  dan menghapal nama dan bentuk huruf Aksara Lampung ya..!

TUGASMU
Lanjutkan menulis aksara 3 huruf yaitu pa, ba dan ma sebanyak tiga baris ya dibuku tulis latihan bahasa lampung!
1.
2.
3.

Selasa, 28 Juli 2020

TEMA 1 SUB.TEMA 2 PB 2 dan PB 3

Pembelajaran 2 Bercerita Tentang Anggota Tubuh

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Siswa dapat menunjukkan anggota tubuhnya.

2.      Siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan kegunaannya.

3.    Siswa dapat menggunakan kosa kata tentang panca indera.

4.      Siswa dapat menjodohkan gambar panca indera dan bacaannya.

MATERI AJAR

Ditubuh terdapat bagian-bagian yang termasuk dalam PANCA INDRA

1.      Mata

2.      Hidung

3.      Lidah

4.      Telinga

5.      Kulit

      (Sambil dibaca teks nya ya.. untuk melatih kelancaran membacamu… J)

Klik link dibawah ini :
https://youtu.be/ab9g1GnSgsg

TUGASMU

·         Penilaian Pengetahuan (soal tertulis)

menjodohkan anggota tubuh dengan kegunaannya.

1.Hidung                                         - (melihat)

2. Mata                                             - (mencium)

3.Kulit                                            -(mendengar)

4. Telinga.                                          -(meraba)

5. Lidah                                                -(merasa)

Pembelajaran 3 Cara Membaca yang Tepat

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan  memperhatikan gambar siswa dapat menunjukkan dan mendemonstrasikan posisi yang tepat saat duduk dan membaca.

2. Siswa dapat menunjukkan dan mendemonstrasikan jarak yang tepat antar mata dan objek sehingga membaca lancar.

MATERI AJAR

Mata adalah panca indera kita, mata untuk melihat.

Mata harus dijaga agar tetap sehat

Perhatikan posisi duduk saat membaca yang benar

Saat membaca bukan hanya posisi duduk yang harus benar, tetapi melalui pencahayaan kita dapat membaca dengan jelas dengan pencahayaan lampu. Usahakan jarak mata dengan buku yang kita baca adalah 30 cm.

Saat membuka buku atau membuka halam baru kita harus perhatikan posisi buku saat dibuka agar buku yang kita baca tidak mudah robek 

       Tugasmu

Buatlah video singkat kamu memeragakan cara membaca/posisi duduk dengan benar, dengan suara yang lantang bacakan cerita yang kamu punya (cerita/buku bebas)!

Senin, 27 Juli 2020

TEMA 1(Diriku) SUB. TEMA 2 (Tubuhku)

Belajar 1 Mengenal Anggota Tubuh

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Melalui lagu, siswa dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh.

2.      Siswa dapat memberi nama bagian tubuh.
3.  Siswa dapat menunjukkan aturan menjaga tubuh yang sehat di rumah sehubungan dengan makan makanan sehat.

4. Siswa dapat mengenali kosakata bagian tubuh.

MATERI PENGAJARAN

Tubuh kita memiliki bagian, ada kepala, tangan, dan kaki untuk mengenali anggota tubuh mari kita bernyanyi dengan lagu "My Two Eyes"

Dua Mata Saya

Pembuatan Tuan Kasur

Dua Mata Saya

HidungSayaSatu

Dua Kaki Saya

Pakailah sepatu baru

Kedua tanganku

Kiri dan Kanan

Salah satu mulutku

Berbicara

Setelah kita bernyanyi dan ternyata anggota tubuh kita sangat banyak maka kita harus mengetahui bagian-bagian tubuh kita.

Bagian Tubuh Kita

Tubuh kita adalah hadiah dari Tuhan.

Jadi kita harus berterima kasih kepada Tuhan kita 

Begitu kita mengetahui bagian-bagian tubuh, untuk memiliki tubuh yang sehat kita harus merawat anggota tubuh dengan baik. Beberapa cara kita bersyukur atas tubuh kita meliputi:

·          -  Menjaga tubuh yang sehat kita juga harus menjaga asupan atau makanan yang sehat, dan ketika makan kita makan dengan sopan dan teratur. 

·          -  Berdoa sebelum makan

·          -  Makan dengan tangan kanan
  -      -  Tidur tidak larut malam, dan masih banyak lagi

Pekerjaan Anda!

Penilaian pengetahuan :

• Tes tertulis  

          Pertanyaan:
         1. Sebelum makan kita harus ...
         2. Mata kita ...
         3. Makan dengan tangan ..

• Keterampilan : 

     ikuti gerakan / gerakan tubuh dalam berbagai gerakan disertai dengan lagu "Head, shoulders, knees, legs", dengan kriteria sebagai berikut:

Tidak	Nama siswa	Kriteria
		Memegang anggota badan sesuai dengan lirik lagu	Gerakan ini sesuai dengan irama tempo lagu	Mulailah dan berhentilah menari sesuai itu	Rapi dan teratur	Predikat
1		√	√	√	√	Baik sekali
2		√	√	√	-	Baik
3	...

Jumat, 24 Juli 2020

TEMA 1 (DIRIKU) – SUB.TEMA 1 (AKU DAN TEMAN BARUKU) 

Pembelajaran 6

A.    TujuanPembelajaran

1. Siswa dapat menyusun huruf-huruf penyusun nama dengan benar.
2. Siswa dapat Menggunakan huruf vokal dan konsonan dalam sebuah kata dan menyusunnya.
3. Siswa dapat membilang benda dan menuliskan lambang bilangannya.

B.     Materi Ajar

Ini adalah teman-teman baru Siti.

Apakah yang sedang mereka lakukan?

Mereka sedang berdoa.

Mereka berdoa sebelum belajar.

Kamu sudah mengenal nama teman Siti.

Kamu sudah mengenal huruf.

Susunlah huruf-huruf sesuai dengan nama teman

Siti. (coba dikerjakan, latihan saja tidak perlu dikumpul)

 SELESAIKAN! (latihan saja, tidak perlu dikumpul)

Kerjakan di buku Ulangan Harianmu (soal dan jawaban ditulis, dan dikumpulkan/ HASIL TULISAN ANANDA DI FOTOKAN ya..!) 

·         Evaluasi tema 1 sub.tema 1/ Ulangan Harian 5 soal 

Nama : . . .                                                       Hari/Tanggal : . . .

Kelas : . . .                                                                  

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

      1.      Tuliskan nama lengkapmu . . .

      2.      Urutkan huruf berikut dengan tepat .

       L-I-E-N-P-S  = . . .

      3.      Sebelum berangkat sekolah sebaiknya kamu . . . orangtua.

      4.      Ada berapa siswa dibawah ini.

     


.  5. Pencipta lagu siapa namamu adalah…

Kamis, 23 Juli 2020

TEMA 1 (DIRIKU) – SUB.TEMA 1 (AKU DAN TEMAN BARUKU) 

Pembelajaran 5

A.    TujuanPembelajaran

1. Dengan bermain kartu bilangan, siswa dapat mengidentifikasi bilangan 1 sampai dengan 10.
2. Setelah bermain kartu bilangan dan berlatih, siswa dapat menulis bilangan 1 sampai dengan 10.
3. Dengan bermain kartu huruf, siswa dapat megidentifikasi dan melafalkan huruf konsonan yang hilang dari nama temannya. 

B.     Materi Ajar

Bermain sambil Mengenal Lambang Bilangan

Apakah kamu sudah punya teman baru?

Berapa banyak teman barumu?

Ajak teman barumu bermain bersama.

Bermain tentang lambang bilangan.

Kenali lambang bilangan dari 1 sampai 10.

Hitung banyaknya benda di kelasmu.

Tunjukkan lambang bilangannya.

Bermain sambil Mengenal Huruf

Nama teman baru berbeda-beda. Hurufnya juga berbeda. Tahukah kamu huruf apa yang hilang? Ingat hurufnya lalu sebutkan. Ayo,coba lakukan untuk nama ayah/ibumu .

Tugas mu

Penilaian pengetahuan:

•  tertulis (dibuku latihan tema, ditulis soal dan jawaban, dikumpulkan/ jawaban anandanya di fotokan dan dikirim ya!)

Latihan 6 soal, 3 soal hitung/angka dan 3 soal huruf/konsonan 

Perhatikan nama teman Siti, berikut: SITI, EDO, DAYU, LANI, BENI, UDIN

Amati huruf-hurufnya.

Huruf apakah yang hilang?

Lingkari huruf yang hilang dari nama teman Siti.